Práctica 8

Individual y obligatoria.

En esta práctica debéis plantear un guion siguiendo la premisa de Elige tu propia aventura o el capítulo “Bandersnatch” (Black Mirror). El espectador o espectadora es quien va a ir eligiendo entre varias opciones y cada una le llevará a un desenlace diferente.

Aquí tenéis un recurso interesante sobre cómo crear guiones interactivos.

Se elaborará con la herramienta Twine y se subirá a la herramienta itch.io. Después, se colocará el enlace en la entrada del blog.

Tutorial de Twine.

https://docenciayvideojuegos.itch.io/cartas-a-toni

Fecha: 18/12/24.

PRODIC

Os escribo para explicaros en qué consiste el proyecto PRODIC que tenemos aprobado y resumiros en la organización de la actividad. PRODIC es un programa de ayudas a la innovación docente de docencia internacional en casa. No que los estudiantes estén en casa, sino que lo esté el profesor que imparte la docencia. Contaremos con la profesora de Niagara Falls University (Canadá) Raquel Benítez Rojas que desde las 5 de la madrugada conectará con nosotros en directo. También tiene su propia productora de cine de animación en Canadá.

La docencia se ha previsto en dos sesiones de miércoles: 27 de noviembre y 11 de diciembre en el horario de 12 a 15 horas agrupando a los estudiantes de las asignaturas de Guion de CAU y CAUP. La sesión del 14 de diciembre consiste en la exposición de proyectos: CAUP los expondrá de 12 a 13 horas y CAU de 13.30 a 14.30 horas. Se requiere la asistencia de todos los estudiantes a las dos sesiones, pero es obligatoria en la segunda de exposición de proyectos. 

Los estudiantes de CAU tendréis clase el miércoles de mañana y ambos jueves (28 de noviembre y 12 de diciembre) solo tendréis 2 horas de clase. No podemos hacerlo de otro modo porque el proyecto no incluye repetir las sesiones. Es la cuarta ocasión que contamos con esta docencia, y los estudiantes, siempre han reconocido que el aprendizaje y la dinámica es muy interesante y provechosa.  Así y todo, pedimos disculpas por el cambio de hora y agradecemos vuestra disposición. 

La sesión del 27 de noviembre consiste en 3 horas de docencia magistral, con descanso incluido. Se impartirá el tema 10. Estudio de la viabilidad del proyecto a partir del guion literario y se explicará la práctica que va asociada y que tiene valor de 1 punto (10% de la asignatura). Desde ese momento y hasta el 11 de diciembre los estudiantes deberán preparar la práctica y resolver sus dudas directamente con la profesora Raquel Benítez en el email que proporcionaremos. En la sesión del 11 de diciembre los estudiantes tendrán que exponer sus trabajos en el tiempo asignado. Finalmente organizaremos una actividad lúdica para votar el proyecto que más os haya gustado (excluyendo el propio) y haremos entrega de sus obsequios al grupo ganador (uno para CAU y otro para CAUP). Este reconocimiento por parte de los compañeros no es vinculante con la nota que pongamos los profesores a la práctica. La nota será publicada a más tardar el viernes 20 de diciembre.

Espero que disfrutéis de esta docencia con un toque diferente. Lxs profes nos complicamos un poco la vida en esta gestión para hacer unas clases motivadoras y profesionales. Agradecemos vuestra participación activa.

Práctica 7

Grupal y obligatoria.

Para esta práctica debéis escoger un videojuego y desarrollar un concepto para una serie en una plataforma de stream basada en él (Arcane ya existe y es un buen ejemplo de lo que se os propone). Os especifico las tareas que comprenden esta práctica, todo lo debéis subir en una misma entrada:

- Guion del piloto: enlace a archivo en Drive (permisos abiertos).

- Bible de la serie (en el propio texto de la entrada).

¿Qué es una biblia o bible? Es el documento que preparan los creadores/as para vender el proyecto y, al mismo tiempo, sirve como guía para su producción. 

¿Qué debe contener?

1. Ficha técnica

- Título

- Género

- Formato: número y duración de capítulos (esto puede variar, como en el caso de Lost)

- Audiencia objetiva

- Frecuencia y franja de emisión

2. Tag line

Frase o slogan que sintetice y venda el proyecto. En las series hay uno por temporada.

Por ejemplo, en Narcos, en la temporada 1, era este: No hay mejor negocio que la cocaína". Y en la temporada 2 fue: "La caza de Pablo está en marcha".

3. Storyline

Máximo de 5 líneas. Describe de qué trata la serie. Se explica el inicio, el desarrollo y el desenlace.

4. Sinopsis de la serie

Máximo 30 líneas. Responde a las 6W.

5. Premisa

Fija los objetivos y las motivaciones para desarrollar el proyecto.

6. Personajes

Quiénes son los protagonistas y quiénes los secundarios. Descripción de sus características, pequeña biografía, función que cumplen, evolución... A veces se incluye una propuesta de casting.

7. Episodios

El arco de la temporada y una breve sinopsis de cada capítulo.

Aquí tenéis una reflexión sobre el magnífico trabajo que hicieron con la biblia de Stranger Things.

Fecha: 22/12/24.

Práctica 6

Grupal y obligatoria.

En esta práctica debéis crear un cortometraje mudo donde se cuenta una historia sin necesidad de utilizar la palabra. La temática es libro y la duración es 2-3 minutos.

Aquí os dejo una propuesta de lista de Filmaffinity de los mejores cortometrajes mudos de la historia del cine.

Y algunos buenos ejemplos que pueden inspiraros:

Signs (2008)

Paperman (2012)

Forma de entrega: subir un Drive (permisos abiertos) que contenga el guion literario e incrustar el vídeo del cortometraje en la misma entrada.

Fecha: 1 de diciembre.

Práctica 5

Individual y obligatoria.

En esta práctica se os propone crear un personaje a partir de objetos. En la siguiente imagen tenéis muchísimos objetos; escoged los que queráis y, a partir de ellos, cread un personaje. Tenéis que desarrollar su trasfondo, sus motivaciones y su arco narrativo.

Recordad indicar qué objetos habéis elegido.

OPCIONAL: ilustración del personaje (a mano, digital, como queráis).

Fecha: 14 noviembre.